Del manejo  y resolución de conflictos.

La intencionalidad del colegio es lograr que sus alumnos (as) actúen por propia convicción y con autodeterminación.

La corrección es una acción muy importante cuando se practica en la escuela. El amor y no el temor ni el odio es el principio básico que la debe inspirar para que sea oportuna y eficaz en el efecto que se quiere tanto para el que la recibe como para el que la da y los observadores si los hay.

Correctivos:

Para que el proceso formativo y académico se desarrolle dentro de óptimas posibilidades, debe aplicarse la disciplina preventiva (procurar prevenir el mal y no corregirlo) con acciones apropiadas mediante la orientación y el consejo, pero si agotados estos mecanismos hay que asumir otras medidas que a través de sanciones corrigen y reorientan al camino correcto, debe hacerse.

El presente régimen disciplinario tendrá aplicación en todos los estamentos niveles y jornadas de la institución.

Para la aplicación de sanciones disciplinarias pedagógicas se seguirá siempre el debido proceso:

·         Diálogo entre el profesor y el estudiante con el fin de llegar a acuerdos de solución sobre la situación presentada. Quedará consignado en el observador del estudiante.

·         Orientador de grupo; si la situación presentada entre el profesor y el estudiante, no se soluciona con el diálogo, o hay reincidencia, se informará de inmediato al orientador de grupo, para que bajo su dirección se busquen los correctivos necesarios entre las partes, dejando constancia de los hechos por escrito.

3.  Coordinadores: cuando no se logra ninguna solución en las instancias uno y  dos, el coordinador General  y o Académico, según sea el caso asumirá la situación presentada y aplicará el correctivo necesario en presencia del padre de familia. Se debe dejar constancia escrita de lo acontecido.

  

4.    Remisión a psicología, para recibir la orientación y el acompañamiento   requerido.

5.    Rectoría: en el caso que no se logre resolver la dificultad académica o disciplinaria, en las instancias 1, 2 y 3 el rector tomará la decisión que considere pertinente.

  

6.    Consejo Directivo: esta instancia estudia, ratifica  o cambia la decisión tomada en rectoría, analizando todo el proceso seguido para el bien del estudiante

Parágrafo: Todo estudiante que merezca o reciba una sanción tiene derecho a su defensa y  apelar ante las instancias propias.